Orientação Técnica de Língua Portuguesa

Olá, Professores!

Quero agradecer a todos os Professores de Língua Portuguesa (EF/EM) que compareceram, ontem, ao nosso primeiro encontro de Orientação Técnica de Língua Portuguesa, realizado na UNISANTA. Segundo a avaliação do grupo, o encontro foi bastante produtivo e esclareceu dúvidas pertinentes à nossa área de atuação.

Gostaria de agradecer as colegas Danilza Nazaret, que gentilmente nos falou sobre o Processo de Aquisição da Competência Leitora, traçando um panorama de como este é supostamente desenvolvido no Ciclo I,  e Adriana Ursini, pelo suporte técnico. 


Agradeço também à Professora Conceição e à equipe da Universidade Santa Cecília pelo espaço cedido.
Os materiais da O.T. estarão disponíveis no blog para download.


Um abraço e até a próxima!!!!

1º Orientação Técnica de Língua Portuguesa – Escolas participantes:

BERTIOGA
EE “PROF. ARCHIMEDES BAVA”
EE “P. Mª APARECIDA P. DE A. MAGNO”
EE. “MARIA CELESTE PEREIRA LEITE”
EE “TXERU’BA E KUA’I”
EE “JARDIM VISTA LINDA”
EE. “JARDIM VICENTE DE CARVALHO”
EE “WILLIAM AURELI”

CUBATÃO
EE “AFONSO SCHMIDT”
EE “PROF. ARY DE OLIVEIRA GARCIA”
EE “PROF. JOSÉ DA COSTA”
EE “LINCOLN FELICIANO”
EE “PROFª. M. HELENA D. CAETANO”
E.E. ZENON CLEANTES DE MOURA

GUARUJÁ
EE “PROF. DINIZ MARTINS”
EE “MAL. DO AR EDUARDO GOMES”
EE “FRANCISCO PAIVA DE FIGUEIREDO”
EE “IGNÁCIO MIGUEL ESTEFNO”
EE “PROF. JACINTO A. NARDUCCI”
EE “PASTOR JACONIAS LEITE DA SILVA”
EE “PROF. JOSÉ CAVARIANI”
EE “MARCÍLIO DIAS”
EE “NOSSA Sª DOS NAVEGANTES”
EE “PAULO CLEMENTE SANTINI”
EE “PROFª. RAQUEL DE C. FERREIRA”
EE “DR. ROBERTO AMAURY GALLIERA”
EE “PRESIDENTE TANCREDO NEVES”
EE “PROFª.THEREZA SILV.DE ALMEIDA”
EE “PROF. WALDEMAR DA S. RIGOTTO”
EE “PROF. WALTER SCHEPPIS”

SANTOS
EE "PROFª. ALZIRA MARTINS LICHTI"
EE "AZEVEDO JÚNIOR"
EE "BARNABÉ"
EE "PE. BARTOLOMEU DE GUSMÃO"
EE "PROF. BENEVENUTO MADUREIRA"
EE "CANADÁ"
EE "PROF. CLEÓBULO A. DUARTE"
EE "PROF. FRANCISCO MEIRA"
EE "PROFª. GRACINDA M. FERREIRA"
EE "JOÃO OCTÁVIO DOS SANTOS"
EE "MARQUÊS DE SÃO VICENTE"
EE "OLGA CURY"
EE "DR. PAULO FILGUEIRAS JR."
EE "P. SUETÔNIO BITTENCOURT JR."
EE "VISCONDE DE SÃO LEOPOLDO"
EE "ZULMIRA CAMPOS"

Orientação Técnica de Língua Portuguesa

Olá, Professores!

Dia 30/05/2012 acontecerá, na UNISANTA, nossa primeira Orientação Técnica de voltada, exclusivamente, para os professores de Língua Portuguesa da DER Santos.

No encontro, abordaremos a questão da Leitura e Escrita, partindo dos problemas detectados por nós todos na Avaliação Diagnóstica, aplicada em março e tabulada pelas escolas entre março e abril.

Também falaremos sobre a participação de nossos professores na 3ª Olimpíada de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro, a qual teve seu prazo de inscrição prorrogado até dia 22/06/2012.

Finalmente, abordaremos uma questão ainda pouco conhecida: a escolha dos livros que compõem o Programa de Leituras, o qual engloba os livros do kit de Apoio ao Saber, Leituras do Professor e Sala de Leitura.

Espero vocês!!!

UNISANTA

Rua: Dr. Oswaldo Cruz, Universidade Santa Cecília, R. Dr. Oswaldo Cruz, 277  

Boqueirão / Santos 

Bloco M5  Sala 438

Momento do Professor - Por Professora Rosa Maria Pessota, da E.E. Jacinto do Amaral Narducci

Um decálogo para ensinar a escrever

Ensinar a escrever

Objeto de aprendizagem

Usar dos textos, a variedade

Demanda objetivos

Na sua pluralidade

Para isso, é necessário planejamento

Mas também sequencialização

Entre professor e aluno

Uma maior comunicação

O professor deve ser escriba

De seu alunado,

Conta história com finalidade

Em cada escrita ou atividade

Pense, há diferentes possibilidades...

Desde a pré-escola ao ensino fundamental

Ou seja, em toda a escolaridade

A aprendizagem dos gêneros discursivos

Se torna uma necessidade em espiral ou linear

Mas deve acontecer com prioridade.

O trabalho com textos pela metade

Não se faz de jeito nenhum

O que precisamos é do todo, global

Para escrever de forma sem igual

E a aprendizagem dos alunos

Se tornar, sensacional.

Esta é a razão principal

De todo aprendiz

Saber por que, quando

E onde mete

O seu precioso nariz

Um texto puxa outro texto,

Numa referência geral,

Chega de parcial,

Só queremos mesmo

Aprendizagem global

Com uma escrita legal

Baseada em situação real.

E como bom leitor que sou

Rever meu texto junto ao professor

É tarefa primordial,

Desenvolve saberes

Novas habilidades

Requer, de mim e do meu aluno

Troca e novas capacidades, 

Além de responsabilidades

Assim, aprendo e ensino

Avaliando constantemente

Meu ensino e minha pratica,

Regulando interna e externamente

Os avanços e problemas de escrita

Da minha classe,

De forma irrestrita.

E nesse processo educacional

Todo dia aprendo mais e mais

Uma sequencia didática

Nada de forma estática

Prefiro a reflexão-ação

E assim garanto,

Efetivamente,

Meu crescimento gradual,

Para o meu sucesso (e do meu aluno)

Um aprender fenomenal.

Rosa Maria Pessota

Este decálogo foi escrito pela nossa professora de Português Rosa Maria Pessota, em 2001, e que tem tudo haver com o Plano de Ação 2012 de sua escola, E.E. Jacinto do Amaral Narducci.

O Núcleo Pedagógico parabeniza a Professora Rosa por seu talento e dedicação.

Sinta-se bem-vinda sempre ao nosso blog!!!

Momento do Professor - Por Professor Sérgio Roberto Lopes, da E.E. Milton Borges Ypiranga

Agora quero compartilhar um poema que eu fiz para homenagear a nova era da informação! 

Webesfera 

A banda é larga 

Alarga os horizontes 

Afronta os gigantes 

Das margens às fontes 

Nada será como dantes 

Um site quietinho 

Um outro petulante 

Um post poderoso 

Ponto com e pronto 

Num instante 

Em prosa e poesia 

Em prosa poética 

Em poesia tardia 

Em poesia imagética 

Viajei e repensei 

As velhas formas do viver 

Ensinai-me, oh google, 

O que eu ainda não sei! 

Este poema eu fiz justamente para reverenciar a "revolução" que está em curso nessa nova era da informação. O que está em jogo é a legitimação da informação oficial. Os blogs e as redes sociais relativizaram e democratizaram o direito à opinião. 

E se a internet foi criada pelo imperialismo [leia-se Pentágono - EUA] como instrumento de defesa e de perpetração do poder econômico e político dos países desenvolvidos, o efeito está sendo oposto.  O feitiço virou contra o feiticeiro. A "Primavera Árabe" e grande parte das mobilizações sociais, agora têm origem nas redes sociais. 

A produção cultural está disponível, a um clic, na internet. Resta saber o que fazer com isso, na escola, também. 

Professor Sérgio Roberto Lopes